- общие принципы формирования плейлистов
- начальные целевые состояния, возможности регуляции
- сбор данных о предпочтениях клиента
- что нам дают базовые МТ-знания в работе с плейлистами (применение эрготропной и трофотропной музыки, учитывание структурныхэлементов и функций музыки)
- как добавить в рецептивную работу элементы активной?
- персонализация как базовый принцип (ответы на вопросы: почему и как? обоснованный вред и потенциальная польза готовых «музыкальных аптечек»)
- где брать материал («найти и сохранить», что такое динамические плейлисты)
- контекст, смысл, личные воспоминания и значимые биографические события – как учесть в работе
- структура сессий в работе с плейлистами
- нагрузка и контроль, использование протоколов
- как обсуждать музыку из плейлистов?
- этические и культуральные аспекты при работе с плейлистами
- возможные ограничения и бывают ли противопоказания
- в помощь практикам: технические средства, источники музыки, составление «музыкальной библиотеки»
- примеры применение плейлистов в индивидуальной и групповой работе из практического опыта
- что почитать? рекомендации источников: книги, учебники, научные статьи.

- исследования в области использования рецептивной музыкальной терапии внутри семьи с разными поколениями (запросы, эффекты)
- использование биографических плейлистов в комплексном решении проблем старшего поколения и семей с разными поколениями, изменение эмоционального фона семьи 
- основные барьеры в использовании плейлистов в домах домочадцами, пути преодоления и диалог с родственникам (разбор случаев)
- опрос проекта музнии, практические выводы для использования при взаимодействии с социальными службами, гериатрическими центрами, прочими социальными структурами помощи старшим
- трудные этические случаи или как избежать «открытия ящика Пандоры» (разбор, анализ, выводы и рекомендации)
- шкала оценки эффективности прослушивания плейлиста с людьми с деменцией, постинсультными пациентами, рекомендации родственникам
- новая музыка или «старая» и знакомая: точки опоры, исследования, примеры
- базовый опросник для семьи для составления плейлиста: как провести опрос, акценты, частые ситуации 
- практическая работа по опроснику в парах
- в помощь практику: резюме-отчет родственникам (примеры), список компетенций для оценки специалистов психологической службы на предмет дообучения их терапевтическому составлению плейлистов (руководителям служб), лист саморефлексии (личное развитие)

Практическая встреча. Обсуждение случаев участников Живая беседа по ситуациям. Практические упражнения.